播音主持專業(yè)是個(gè)多樣化的一門課程，需要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，其中，形象思維和語(yǔ)言表達(dá)就是很重要的，下面小影就來說一下：形象思維與表達(dá)對(duì)播音的重要性

　　一、形象思維的作用

　　象思維和抽象思維在實(shí)際生活中和文藝創(chuàng)作中都既有聯(lián)系又有分別。我們既不應(yīng)認(rèn)為只有形象思維才在文藝創(chuàng)作中起作用，也不應(yīng)認(rèn)為文藝創(chuàng)作根本用不著形象思維，或根本否認(rèn)形象思維的存在。近三年的爭(zhēng)論是由“批判形象思維論”引起的，批判“批判形象思維論”的文章中有許多獨(dú)到見解，也偶爾有片面的錯(cuò)誤的言論。分析一些錯(cuò)誤看法的根源，大半在科學(xué)基本常識(shí)的缺乏。

　　二、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于播音主持的重要性

　　各類節(jié)目所要傳播的信息、主持人所要表述的觀點(diǎn)見解、主持人與聽觀眾思想感情的溝通交流主要是通過語(yǔ)言來進(jìn)行的。當(dāng)然電視節(jié)目朋友你好，這一講的內(nèi)容是節(jié)目主持人的口語(yǔ)表達(dá)。大家知道，語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，在廣播電視這兩種傳播媒介里，語(yǔ)言從來都是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。對(duì)于主持人節(jié)目來說，主持人作為溝通節(jié)目與受眾的中介，語(yǔ)言表現(xiàn)怎么樣，更成為至關(guān)重要的因素。不過我們現(xiàn)在的一些從業(yè)人員或者渴望成為主持人的朋友，對(duì)主持人的口語(yǔ)表達(dá)能力還存在不少模糊認(rèn)識(shí)。這對(duì)于成為一個(gè)合格的節(jié)目主持人、不斷提高主持節(jié)目質(zhì)量是很不利的。因此，我們這一講，先從主持人口語(yǔ)表達(dá)重要性說起，然后分析一下主持人在主持節(jié)目當(dāng)中的口語(yǔ)活動(dòng)方式，最后進(jìn)一步明確主持人口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)。這樣做，我們希望，同時(shí)也相信對(duì)提高主持人的口語(yǔ)表達(dá)能力提供一定的幫助。

　　三、語(yǔ)言表達(dá)的提升方法

　　培養(yǎng)文學(xué)氣質(zhì)和審美情趣：“詩(shī)本無(wú)形在窈冥，網(wǎng)羅天地運(yùn)吟情。有時(shí)忽得驚人句，費(fèi)盡心機(jī)作不成。”這首詩(shī)點(diǎn)明了靈感產(chǎn)生的過程，也是文化氣質(zhì)形成的過程。文化氣質(zhì)是一個(gè)廣泛閱讀中外古今文學(xué)精華的外在體現(xiàn)，也是人內(nèi)心感受的外觀品質(zhì)。播音員、主持人要滿足受眾的審美需求，致力于不露痕跡和潛移默化地吸引受眾，讓受眾如癡如醉的沉迷其中，主持人的語(yǔ)言流暢優(yōu)美，文采飛揚(yáng)，受眾自然會(huì)興趣盎然，不知不覺的敞開心扉。對(duì)于主持人經(jīng)過播音再創(chuàng)作后融入其中的文學(xué)思想感情產(chǎn)生應(yīng)和與共鳴。盡管播音員、主持人的文學(xué)氣質(zhì)表現(xiàn)不一，或明朗、或含蓄、或嚴(yán)肅、或活潑、或豪放、或柔婉等等，但只要能把思想和感情巧妙的融入其中，讓審美情趣負(fù)載著藝術(shù)之美，讓語(yǔ)氣負(fù)載著思想之魂，就能使廣播電視節(jié)目更具感染力，滲透力，影響力，深入每個(gè)受眾的心田。

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