即興評述在播音主持專業中有著不可忽略的地位，今天小影就來講一下：即興評述的作用及準備過程

　　一、檢查考生的語言組織和表達能力。

　　在思維能夠繼續發揮作用的前提下，考生必須能夠隨時組織思想，剔除與主題無關的不必要的話語，并能夠使用適當的語言來完整的表達出來。組織語言的前提實際上是上面提到的強大思維能力，但并不意味著只要你有很強的思維能力，就可以很好地組織語言。 在日常生活中，我們經常能夠遇到這樣的人。 他們的想法往往非常好，但一旦形成特定的語言，他們就遠遠不是他們已經想到的。這樣的人經常稱之為“茶壺中的餃子 ——道(傾倒)無法出來”。 播音員和主持人不能“不能說出來”，我們不僅要能夠“倒出來”，還要能夠讓它變得美妙而迷人。因此，良好的語言組織和語言能力是即興復習中考察的關鍵點之一。

　　二、即興評述準備過程

　　有人認為即興評述的訓練與測試,全在“說”字,與“想”無關。對于“想想再說”、“邊想邊說”的做法,則表示不解和排斥,認為即興評述訓練的是即興說話,又不是即興思考!他們關心說話是否連貫和流暢,但對于“說的是什么”、“有沒有必要說”、“說給誰聽”等方面卻不太考慮。其實,無論是出色的廣播電視節目主持人、各類大賽中口才出眾的選手,還是生活中說話風趣、能言善辯的朋友,他們的語言之所以能夠打動人心,關鍵在于內容豐富,邏輯嚴密,布局巧妙。其中,豐富的內容、嚴密的邏輯和親切自信的態度是布局的基礎,也是產生吸引力的前提,而它們都與“想”密切相關。由此可見,即興評述不單單是“把話說好”,還需“有話可說”,不能只張嘴卻不動腦筋

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