即興評述的語言表達是尤為重要的，如果語言不當可能會被老師扣分，下面來講講即興評述中的語言表達訓練技巧!

　　先來說即興評述中千萬別犯的錯：別唱歌，別跳舞，別朗誦，別報幕，別一驚一乍，別亂走動。

　　記住主持人是輔助的角色，不是節目的主體，當你唱歌跳舞朗誦的時候，你的定位就是——請看我的表演，而不是請看我們的節目。所以不要喧賓奪主。那么怎樣把一個節目串聯地有意思呢?這就看你的語言了。

　　主持過程中，語言是流動的，一定不是套話的疊加。套話是什么呢?——大家都知道XXX，總體來說，感謝XXX的精彩表演，看完XX的分享我們再來看XXX的精彩觀點……

　　這些話沒有任何信息傳遞的功效。

　　主持人的需要知道節目的各個環節，話題的順序，所以怎么把這些環節和話題串起來才是我們要學習的。

　　主持人的能力除了自己對著鏡頭說，還需要會提問。

　　這需要大家轉變一下思維。比如你今天要采訪中國女排，導演組希望能從女排隊員口中聽到——女排精神這四個字，你該怎么問?直接說：你覺得在場上精神力量對你的支持作用有多大?

　　生硬!

　　換一種方式問：

　　大比分落后的時候想過放棄嗎?大比分領先的時候松懈過嗎?有幾個球打了好多回合，賽前有部署嗎?

　　這就好比你在買早飯的時候，你先買了一個包子，店員希望你再買一個茶葉蛋，他不會問：要茶葉蛋嗎?他會問你：要幾個茶葉蛋。這是預設你要買茶葉蛋了，問數字。

　　女排精神也是一樣，你先預設她們都在女排精神的鼓舞下打球，那么在采訪中，精神因素也就很容易被問出來了——這就是主持人需要擁有“先一步”的能力。

　　以上就是模擬主持的語言要求，四點：

　　想著說，會串聯，能歸納，先一步。

　　中影人播音主持培訓的老師希望大家能勤加練習。今天的課就到這里結束了。下期課再見。