一段生動的朗讀不僅能給聽眾帶來愉悅的聽覺體驗，更有助幫助朗讀者自身更好的去理解作品，提高朗讀水平。那么，怎樣才能讓朗讀更加生動呢?今天給大家介紹幾種實用技巧。希望能夠讓你的朗讀更加生動。

　　1、朗讀時要注意朗讀稿件畫面感的呈現

　　畫面感的呈現，就是要將文章中所表現的畫面，通過朗讀呈現出來，讓聽眾聽到這段朗讀能夠聯想到文中中所表現的畫面。比如，在朗讀一些表現香氣的文章時，可以在讀到表達氣味的關鍵詞時，稍作停頓，吸吸鼻子。給予聽眾想象空間。

　　舉例：

　　“……熱心腸的同志送給我兩瓶兒。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點鮮荔枝的味兒，喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢……”。

　　——楊朔《荔枝蜜》

　　解析：上面這段文字就是嗅覺引起的味覺感受。當朗讀到“一開瓶子塞兒”時，會不自覺地抽一下鼻子，深吸一口氣，一股甜香味撲鼻而來。

　　2、朗讀時要注重朗讀稿件中的邏輯順序關系

　　朗讀時要弄清作品中的概念、判斷、推理以及全篇的思想發展脈絡，層次、語句之間的內在聯系，認真體會和把握主次感、并列感、對比感、遞進感、總括感、轉折感、因果感等多種感受。在朗讀時，根據每句話的邏輯感賦予不同的語調，感情。讓聽眾更加明白你所傳遞的感情。

　　舉例：

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

　　望長城內外，惟余莽莽;

　　大河上下，頓失滔滔。

　　山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

　　江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

　　惜秦皇漢武，略輸文采;

　　唐宗宋祖，稍遜風騷。

　　一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

　　俱往矣，數風流人物，還看今朝。

　　——《沁園春·雪》

　　解析：在朗讀毛澤東這首著名的古詩詞的時候，應該注重詩詞中層層遞進的邏輯關系。不能用一個語調去朗讀，應該逐句加強重音，把全詩情感的重點表達留在最后。著重體現詩人的豪情壯志。

　　以上就是怎樣才能讓朗讀更加生動，朗誦的技巧分享大家就是希望播音主持培訓的同學可以在藝考中發揮的更好，加油!