學習這門課程的目的，從小了說，是為了讓我們掌握語音發聲的理論知識，學會怎么用氣發聲，做到發音準確、讀音準確，能夠流暢地表達自己的想法，吐字清晰，能夠靈活運用氣息和聲音。

　　從大了說，是用水去澆灌我們這些種子，讓我們慢慢地破土生長，乃至以后在傳媒事業甚至各行各業都能有自己的核心競爭力。

　　方法：1、首先要在實踐中提高。

　　在之前暑假在電視臺的實習中，我深 深認識到了實踐的重要性，一個主持人或者記者一定要多看多聽多想，這樣你才能更加敏銳地感知每一條新聞，這樣你的播報才能更有生命力和感染力!

　　2、重視理論學習，用理論指導實踐。

　　3、練習要不畏勞苦，反復練習。我們最基本要做到的事，在每天七點的早功中全力以赴，查漏補缺，找到一天說話的狀態。

　　Q1：學習“播音主持與發聲藝術”有哪些學習方法?

　　首先要在實踐中提高。包括課上的發聲練習和調整，課后的練聲和錄音，還有相關有聲語言表達，如朗誦、主持、配音等

　　重視理論學習，用理論指導實踐，提高效率。理論貫通之后，對事件中的問題分析會更準確、科學，解決起來也更有效率。理論學習也不必局限于本課程，還要重視播音主持專業的其他理論，媒介傳播理論、應用語言學理論及藝術學理論等的學習。

　　練聲要不畏勞苦，反復練習。發聲習慣在培訓時已經養成習慣，再調整的時候就需要反復練習，形成新的習慣，才能放心投入使用。

　　學習要因人而異，以針對問題、修補拓展為目的。因為對于每個人多年養成的發生習慣或多或少會存在不同的問題，因此需要修補和進一步拓展。

　　總而言之，播音主持的語音發聲學習要重視規律，勤于思考;投入實踐，不燥不懶;對照效果，善于調整。

　　Q2：普通話語音與播音發聲是怎樣的關系

　　語音與發聲之間有著密不可分的關系，為了更好地界定，我們認為，凡涉及意義的發音都歸入語音范疇，而在字音準確的基礎上對聲音進行加工以滿足播音主持需要的則歸入發聲范疇。

　　Q3：播音主持語言的聲音特點有哪些

　　清晰。即語言的分辨率高，既是混入雜音也能聽清楚，不僅是每個字，而是整句話、整段話，基礎是字音的清晰。

　　動聽。即有好聽的聲音色彩和吐字技巧。

　　樸實。即接近日常生活的描述，不過分追求藝術效果。

　　變化。為了避免單調，即相同的音高、音色、音量、節奏，造成聽覺的單一重復。所以要強調語言表達的變化。

　　Q4：練聲的目的是什么 練聲與用聲有什么不同

　　練聲的目的在于改變自己原本不科學、不正確的發聲方法，逐步建立起新的語音發聲方式，形成良好科學的發生習慣，增強自己運用聲音的能力。

　　練聲與用聲的區別在于，練聲是分階段練習，需要聯系的項目，而且經常需要適度強化;用聲則是視情況需要而靈活多變，既不像某次練聲一樣單一，又不過分夸張，且用聲是要結合多種因素，防止僵化;練聲則目標明確，解決存在的發聲問題。

　　Q5：如何解決關注語音發聲和投入語言表達的矛盾

　　可以逐步調整分配比例，如剛開始時注意力放在語音發聲上，隨著熟練度的增加，注意力漸漸轉移到語言表達上。

　　播音主持發聲的概念還有一些經常遇到的問題中影人播音主持培訓班的老師已經給大家解答完了，大家還有不清楚的可以關注本站!