普通話語音的差異 不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語音的對應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記， 而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上，還要通過朗讀、會(huì)話練習(xí)，逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭 語言中。普通話的吐字歸音漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個(gè)部分。聲，又叫字頭;韻， 分為韻頭、韻尾、韻腹三個(gè)部分;調(diào)，字神，體現(xiàn)在韻腹上。漢字的發(fā)音應(yīng)該以遵循漢字的 音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要求得珠圓玉潤，應(yīng)該盡量將每個(gè)漢字的發(fā)音過程處理成為棗核形，以聲母 或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心。要達(dá)到棗核形是讓自己的普通話更純正的 關(guān)鍵，但是，不可能，也不要片面強(qiáng)調(diào)字字如核，這樣必然會(huì)違背語言交流的本質(zhì)，去追求 技巧和方法，削弱聲音的感情色彩，破壞語言的節(jié)奏。一個(gè)漢字的音程很短，大多在三分之 一秒就會(huì)結(jié)束。要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：

　　1、 出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

　　2、立字——要求韻腹拉開立起，做到開口音稍閉，閉口音稍開。

　　3、歸音——干凈利落，不可拖泥 帶水。尤其是iunng等做韻尾時(shí)，要注意口型的變化。如何使聲音更飽滿、宏亮 感覺說 話費(fèi)勁，聲音傳不遠(yuǎn)，大致有兩個(gè)原因：其一是沒有充分利用共鳴器官;其二是氣息不穩(wěn)。 我們所發(fā)出的聲響都是依靠兩片聲帶震動(dòng)而成，本質(zhì)上沒有多大的差別，但是震動(dòng)經(jīng)過了咽、 喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大，形成自己的風(fēng)格，最終傳達(dá) 到聽眾的耳朵里。在我們說悄悄話(用氣聲)的時(shí)候，聲帶并沒有震動(dòng)，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會(huì)有任何聲響，因?yàn)闆]有震動(dòng)，也就沒有共鳴!反之，要追求聲音洪 亮，一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng)，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利 用共鳴腔，讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會(huì)飽滿，圓潤，高 揚(yáng)。教你幾個(gè)小技巧：

　　1、體會(huì)胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)， 象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?；蛘叩偷偷暮叱w會(huì)胸腔的震動(dòng);

　　2、降低喉頭的位置：

　　(同上);喉部放松、放松、再放松

　　3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒(槽牙)， 給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音， 如a，感覺感覺自己聲音的變化;

　　4、提顴?。何⑿χf話，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺鼻 翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。

　　5、挺軟腭：打一個(gè)哈欠，順便長嘯一聲(注意 周圍有沒有人哦!)

　　以上技巧其實(shí)就是打開口腔的幾大要點(diǎn)，以后在大聲說話的時(shí)候，注意保持以上幾種狀 態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。但是，切記，一定要放松自己，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā) 音的形式，而把你說話的內(nèi)容給忘了，這就本末倒置了。再說氣息的問題。 發(fā)音靠震動(dòng)，震動(dòng)靠氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨 時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí)，最好在練習(xí)說話的時(shí)候先站起 來，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。運(yùn)用氣息的時(shí)候，千萬不要泄氣，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸 腹和嘴唇的壓力平衡。最后，順便說說聲音的線路問題。 我們的發(fā)音，有一個(gè)不易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是 這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓聲音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使 聲音集中而明亮。如何區(qū)分平舌音和翹舌音普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌 尖后音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發(fā)音部位一前一后，完全對立，很多人會(huì)把 舌尖后音讀成舌尖前音。

　　6、若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發(fā)音特點(diǎn)及規(guī)律，其次要能準(zhǔn)確區(qū)分 含有兩類聲母的不同的字詞。 第一，利用普通話聲韻配合關(guān)系來 具體的區(qū)分方法是：

　　(1)以ua uai uang作韻母的字,聲母是zh ch sh, 區(qū)分。普通話聲韻配合規(guī)律顯示：

　　(2)以en作韻母的字，除了怎、參(差)、岑、森幾個(gè) 如抓、耍、拽、莊、床、雙等;

　　字外，以eng作韻母的字，除了層、曾和以曾做聲旁的少數(shù)字外，其余字的聲母都是舌尖后

　　(3)以ou作韻母的字，除了湊等少數(shù)字外，其余的聲母是ch;

　　(4)以uen作韻音母的字中，只有順、吮、舜、瞬四個(gè)字的聲母是sh，其余字聲母是s; 第二，根據(jù)形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推 母的字中，聲母只有s，沒有sh。

　　(5)以ong作韻

　　斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時(shí)須謹(jǐn)慎，以免有出 入。