新聞播音的語言樣式存在于各種播音文體中，在學習中，尤其是業務訓練中，我們經常會聽到老師說：播的太硬了，播的太軟了，你放下來試一試，你把這段話試著講出來，說新聞，不要播，等等這樣的話，那老師們其實就是在調整你的播音語言表達樣式。

　　在播音中，我們涉及到新聞、文學作品、節目主持，那就不得不再來和大家講一講駕馭各種題材的“語言樣式”。

　　一、新聞播音的語言表達樣式:播講式、宣讀式、朗誦式、談話式。

　　1、宣讀式：是三種語言樣式中規整性要求最嚴的一種。宣讀的稿件不允許做口語化處理，必須一字不差的照原樣播出，鄭重宣告是這種樣式的基本特色，它的規整性要求最強，口腔控制力度最大，氣息控制最沉，語流速度最慢，它既要發布新聞的新鮮感，又要發布重要消息的嚴肅感和持重感。

　　宣讀式的特點是，語速稍慢，節奏穩健、語句工整、講究頓挫、語氣莊重。宣讀式的播音風格，在半個世紀前的新聞中還是經常出現，在政治斗爭大于經濟建設的年代，在村口大喇叭中，聽到的都是宣讀式的新聞。那宣讀式的新聞現在還有嗎?當然還必須有，一切涉及到政治原則的，黨的方針政策的，依舊必須用宣讀式的處理方式，就是我們所謂的硬新聞。

　　我們來看一看在五月二十號，海霞播報的一條片子。在這條片子中，海霞盡可能的將表達方式的形式控制在內容之內，顯得真誠，嚴肅、有態度，有力量，形式上慢慢從“講解”式轉化成“宣讀”式，有時代特色，也沒有丟失播音員的黨性原則。

　　應用范圍：國家大法、法令、公告、章程、公告、布告、任免名單等特殊體裁，運用范圍較窄，但卻是語言動力的“硬石頭”。

　　2、播講式：播講式是最常見的一種，也被人們稱為播報式。語言規整簡練，流暢自如，既帶有報告新聞的振奮、準確和簡潔，又保留了自然語式的自如曲線運動。可以說它是一種介于口語談話和宣讀中間的語言樣式，其適用范圍非常廣泛，廣播電視新聞絕大部分是采用這種語言樣式傳播的，是廣播電視新聞的代表性語體。

　　3、講解式，是目前最多樣的表達樣式，從新聞播音、紀錄片解說、文學演播、朗誦藝術等等地方，都能看到講解式的表達樣式。新聞播音這個領域，一些民生新聞，都用“講”新聞的方式來表達，就是講解式在新聞播音中的運用。講解式語句舒緩，節奏平緩、有講述、描寫、評述等多個分支。在文學作品表達中，很多敘事性的文體，更偏好講解式的表達，娓娓道來，引人入勝。講解式的播音語體，更能夠將真實的情緒流露出來，破除宣讀式和朗誦式的儀式感，直擊受眾的內心，更容易引起情感認同。

　　4、朗誦式：朗誦式的表達，語氣奔放，節奏跌宕起伏，富于變化。情緒直接噴涌而出，我們聽到的一些名家名篇的朗誦會都屬于這些表達樣式。

　　以上這四種新聞播音朗讀樣式，中影人播音主持培訓學校的老師會教大家怎么去運用，不會學以致用永遠學不會哦!